|
|
Cel projektu:
zapoznanie uczniów z europejskim rynkiem pracy oraz przybliżenie im podstaw ekonomii, technologii i prawa pracy.
Pomożemy uczniom zdobyć wiedzę, umiejętności i doświadczenia, przydatne w zrozumieniu prawa pracy, jej miejsca w społeczeństwie europejskim, przybliżyć ogólne wymagania pracodawców europejskich na określonych stanowiskach pracy oraz ich charakterystykę.
Szkoły partnerskie znajdują się w rejonach wiejskich i przedmieściach, dlatego nasi uczniowie nie mają wielu sposobności, żeby brać udział w takich międzynarodowych przedsięwzięciach. Udział w projekcie będzie więc dobrym doświadczeniem zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Wszyscy zaangażowani mogą ukończyć ten projekt jedynie wtedy, gdy wykażą gotowość pracy w zespole. Takie zespoły zostaną utworzone we wszystkich szkołach partnerskich i będą współpracowały z międzynarodowymi partnerami.
Uczestnicy projektu:
Gimnazjum nr 1
im. ks. Jana Twardowskiego
w Brzeszczach
|
|
Wilhelm Conrad Röntgen
Volksschule in Weilheim,
Bawaria, Niemcy
|
|
Lycee Professionnel -
Les Ferrages, Saint Chamas,
Prowansja, Francja
|
|
Zadania uczniów:
- giełda pomysłów, dzielenie się wiedzą i wymiana
doświadczeń z koleżankami i kolegami z Niemiec i Francji,
- komunikowanie się w języku angielskim poprzez pocztę
elektroniczną, listy i wymianę samodzielnie wykonanych prac,
- przygotowywanie prezentacji multimedialnych
oraz nagrań na płyty CD,
- nagrywanie wywiadów uczniów w szkole i poza nią,
- dokumentowanie realizacji poszczególnych zadań
(zdjęcia, plakaty, wypracowania, gazetki szkolne).
Zadania nauczycieli:
- poznanie różnych stylów nauczania, systemów szkolnych i programów nauczania,
- rozszerzenie wiedzy na temat wkładu krajów partnerskich w rozwój nauki i kultury europejskiej,
- poszerzenie wiedzy na temat problemów lokalnego rynku pracy,
- prowadzenie dyskusji związanych z europejskim rynkiem pracy.
W ramach projektu:
Prace i zadania są przedstawiane rodzicom i szerszej społeczności na terenie szkół. Dane i zadania są umieszczane i aktualizowane również na stronach internetowych każdej szkoły.
Targi pracy i dane na stronach internetowych trafiają do wielu osób: rodziców, nauczycieli z innych szkół, władz lokalnych, a nawet jednostek zwykle nie związanych ze szkołą.
Szkoły partnerskie kontaktują się na bieżąco poprzez pocztę elektroniczną. Dobrą okazją do dzielenia się wynikami
|
Zagadnienia dotyczące projektu są poruszane podczas nauki takich przedmiotów, jak:
|
|
|
- geografia,
- wiedza o społeczeństwie,
- informatyka,
- sztuka,
- języki obce,
- przedmioty zawodowe,
- ekonomia/biznes.
Przedmioty te nie są jednakowe
we wszystkich krajach
z uwagi różne programy nauczania.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Czerwiec 2009 - Targi Pracy w Gimnazjum Nr 1 w Brzeszczach; podsumowanie podjętych działań w ramach projektu, spotkanie z przedstawicielami lokalnych firm, przedsiębiorstw i zakładów pracy; wymiana elektroniczna efektów pracy i raportów, sporządzenie raportu końcowego.
Maj 2009 - wyróżnienie dla szkoły w Małopolskim Przeglądzie najciekawszych form edukacji europejskiej w Tarnowie "Moja szkoła w Unii Europejskiej", prezentacja multimedialna oraz wystawa nt. realizowanego projektu Socrates Comenius.
Maj 2009 - ostatnia wizyta robocza w Weilheim; podsumowanie 3-letniego projektu (celów, działań, rezultatów), zwiedzanie zakładów pracy, instytucji szkolno-wychowawczych oraz miasta Monachium; warsztaty robocze; przygotowania do sporządzenia raportu końcowego.
Marzec 2009 - ostatnia wizyta robocza w Saint Chamas; zwiedzanie instytucji, miasta oraz zabytków, spotkania z wolontariuszami i miejscowymi twórcami ludowymi, warsztaty robocze przygotowujące do Targów Pracy.
Listopad 2008 - udział w ogólnopolskim konkursie "Comenius w Internecie" - prezentacja strony internetowej dokumentującej partnerski projekt Comeniusa.
Październik 2008 - ostatnia wizyta robocza w Polsce; warsztaty nt. reklamy i etapów założenia własnej firmy w Polsce; wycieczka do Muzeum Miejskiego i Muzeum Browaru w Żywcu; udział gości w "Europejskim Dniu Nauczyciela" oraz spartakiadzie pracowników oświaty.
Maj 2008 - wizyta robocza w Polsce, pisanie listów motywacyjnych, ćwiczenie rozmów kwalifikacyjnych w sprawie pracy, tworzenie kreacji doskonałego pracownika (umiejętności, cechy, kwalifikacje), podsumowanie efektów pracy i zaplanowanie działań na przyszły rok.
Kwiecień 2008 - wizyta robocza w Niemczech, pisanie i wymiana udanych podań o pracę, tworzenie własnego CV, zwiedzanie zakładów pracy i szkół zawodowych.
Marzec 2008 - lekcja otwarta (w j. polskim, angielskim i niemieckim) na temat pisania listów motywacyjnych.
Styczeń-luty 2008 - przygotowywanie wzorów dokumentów aplikacyjnych, wymiana elektroniczna, przygotowanie do wizyty roboczej w Niemczech.
Grudzień 2007 - w ramach projektu Sokrates-Comenius Gimnazjum nr 1 bierze udział w programie wymiany uczniów. Czwórka wybrańców poleciała do Marsylii.
Czerwiec - wrzesień 2007 - podsumowanie uzyskanych rezultatów w pierwszym roku realizacji projektu, sprawozdanie z realizacji do Agencji Narodowej, opracowanie strategii zarządzania projektem.
>> więcej <<
|
|
|
|
