 |
Opinie
|
Bożena Sobocińska (Dyrektor Gminnego Zarządu Edukacji w Brzeszczach) :
Rok 2009 kończy trzyletni okres realizacji projektu...
Ku mojej ogromnej radości zostałam zaproszona do udziału w zagranicznych wizytach studyjnych w ramach realizacji przez Gimnazjum nr 1 z oddziałami integracyjnymi im. Ks. Jana Twardowskiego w Brzeszczach projektu "Students Get Ready to European Job Market" w ramach programu Socrates-Comenius. Razem z uczniami i nauczycielami a także dyrektorem gimnazjum i burmistrzem Brzeszcz w marcu odwiedziliśmy Francję, a w maju Niemcy. Obie wizyty na długo pozostaną w mojej pamięci, gdyż były okazją do spotkania niezwykle aktywnych, twórczych, ciekawych i autentycznie zaangażowanych nauczycieli i uczniów z trzech krajów Unii Europejskiej: Polski, Francji i Niemiec. Uczniowie i nauczyciele bez żadnego trudu porozumiewali się ze swoimi kolegami w języku projektu, którym jest język angielski, brali czynny udział w warsztatach zawodoznawczych związanych z realizacją projektu, odwiedzili kilka placówek oświatowych a także domów spokojnej starości, poznali życie rodzin uczniów, zwiedzili nowe zakątki naszego kontynentu. Dzięki tym spotkaniom dokonuje się niezwykły proces otwarcia na świat, obalania stereotypów, nabywania nowych umiejętności i kompetencji a także wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej i własnej wartości. Uczniowie i nauczyciele pozbywają się kompleksów, a tym samym nabywają przekonania o tym, że są partnerami we wszelkich działaniach związanych z realizacją projektu a także we wszelkiego rodzaju działaniach i kontaktach.
Jestem wielkim entuzjastą współpracy z zagranicą i mam nadzieję, że zakończona realizacja projektu nie zakończy współpracy z zaprzyjaźnionymi uczniami, rodzicami i nauczycielami a także gminami: Brzeszcze, Saint Chamas i Weilheim.
|
|
Burmistrz Gminy Brzeszcze :
Pani Teresa Jankowska: Gimnazjum nr 1 im. ks. Jana Twardowskiego od lat prowadzi działalność edukacyjną i dydaktyczną, współpracując z lokalnymi instytucjami I organizacjami. Realizując program Socrates Comenius potwierdziła swoje umiejętności także na forum międzynarodowym.
W realizowanym projekcie Gimnazjum wykazało się wysokimi umiejętnościami organizacyjnymi, a także zaprezentowało niezwykłe walory merytoryczne.
Uważam, że zadania i cele postawione przez Gimnazjum w ramach projektu Socrates Comenius są przez kadrę nauczycielską i społeczność uczniowską realizowane wzorowo. Dba się o należytą oprawę i promocję swoich działań, co pozwala zapoznać się z celami programu nie tylko uczniom szkoły, rodzicom ale także społeczności lokalnej.
Biorąc pod uwagę efekt pracy wkładanej w realizację programu, stwierdzam, że założenia realizowane są należycie, co upoważnia mnie do wystawienia wysokiej oceny dla Gimnazjum nr 1 w Brzeszczach.
|
|
Wlada Zambrowskaja (a German student) :
"Poland is very beautiful land with nice people. I'm really very happy that I got a chance to visit Poland. It was my first trip to this country but I hadn't got any problems with the communication because Polish girls and boys helped me to speak and they explained me things which I didn't understand. I want to say a huge "Thank You" to people who organized this Comenius Project and who took a part in this. There are Polish, German and France teachers, and of course students (and Polish students' families)."
|
|
Andreas Kreuzer (a German teacher - a coordinator of the project) :
 "Poland is great. I was surprised how friendly the people were. The countryside is really beautiful and Krakow is a wonderful city. I enjoyed very much Simon's experiments in Chemistry.
I promise to come back pretty soon with as many students as possible."
|
|
Josefine Richter (a German student)
 "I think that Poland is really wonderful country. The people are really nice and helpful here and I had a great fun with them. We were laughing for nearly all time! Brzeszcze is a lovely city with beautiful ponds. But of course the best thing in Brzeszcze is swimming pool! I saw a lot of old houses when I with my host Monika were walking through the city but I think they makes good atmosphere in this city. Polish students! Thanks for all!!!"
|
|
 Szymon Rzeźwicki - uczeń klasy IIIa Gimnazjum nr 1:
"Uważam ten wyjazd za bardzo ciekawy. Mogliśmy wykorzystać nasze umiejętności lingwistyczne w praktyce (w moim wypadku szczególnie język niemiecki, gdyż rozmawiałem nim cały czas) oraz nawiązaliśmy nowe znajomości. Myślę, że poznaliśmy najpiękniejszą część Niemiec - Bawarię. Dla mnie najbardziej interesującym elementem całej wymiany było zwiedzanie Monachium i Muzeum Niemieckiego, gdzie prezentowany był dorobek naukowy i techniczny naszych zachodnich sąsiadów. Miła atmosfera w domach gospodarzy i mnogość atrakcji z pewnością uczynią ten wyjazd niezapomnianym."
|
|
 Monika Kramarczyk - uczennica klasy IIIc Gimnazjum nr 1:
"Myślę, że ten wyjazd był świetny. Mieliśmy okazję poznać nowych, sympatycznych ludzi, zobaczyć ciekawe miejsca, usiąść na najwyższych stołkach w parlamencie. Przede wszystkim jednak mogliśmy porozmawiać sobie w obcym języku, co jest bardzo satysfakcjonujące. Nawet bywały momenty, że zaczynałam myśleć po angielsku. Bardzo ciekawe doświadczenie. Teraz pozostaje mi czekać, aż nasi znajomi z Niemiec odwiedzą nas w Polsce. Już się nie mogę doczekać!"
|
|
Regina Kramarczyk (matka Moniki) :
W maju mieliśmy okazję gościć w naszym domu uczennicę z Niemiec. Na początku trochę obawialiśmy się czy bariera językowa zostanie przełamana. Na szczęście nasze obawy okazały się bezpodstawne. Córka służyła nam za tłumacza - mogliśmy się więc dobrze komunikować. Sama dziewczynka okazała się bardzo miłą osobą. Niestety nie mieliśmy okazji spędzać z nią zbyt wiele czasu, gdyż praktycznie cały czas spędzały dziewczynki poza domem: na warsztatach w szkole, na wycieczkach. Będziemy ją ciepło wspominać. Myślę, że przyjęcie uczennicy zza granicy pod swój dach było ciekawym przeżyciem dla całej rodziny.
|
|
 Kamila Smolarek - klasy IIIe Gimnazjum nr 1:
Uważam, że takie wyjazdy są doskonałą okazją do polepszenia swoich relacji w grupie, do zapoznania się z odmienną kulturą, a nawet do sprawdzenia i skorygowania swoich umiejętności językowych. My sprawdziliśmy się w roli gości, Niemcy w roli gospodarzy. Już za miesiąc role te odwrócą się i nasi zagraniczni koledzy przekonają się czy stereotyp polskiej gościnności jest słuszny.
|
|
Pan Sławomir Drobny (ojciec Justyny, ucz. klasy IIIa):
Jako rodzice uczennicy mającej okazję brać udział w projekcie Socrates Comenius popieramy tę inicjatywę. Jesteśmy bardzo zadowoleni, że córka miała okazję zobaczyć i poznać kulturę, i obyczaje panujące we Francji. Poznała dużo rówieśników, z którymi miała okazje porozmawiać, poznać charakter ich pracy w szkole oraz wymienić się doświadczeniami. Z niecierpliwością czekaliśmy na rewizytę. Jako rodzice staraliśmy się zapewnić domowe warunki, aby goście czuli się jak najlepiej. Wyjazdy integrują młodzież.
|
|
|
|
|
 |
|
